Jawaban Post Test Perencanaan Pembelajaran SMP/Paket B Modul 2: Pak Markus Sedang Merancang Asesmen

TRIBUNSTYLE.COM - Berikut ini dijabarkan kunci jawaban post test Topik Perencanaan Pembelajaran SMP/Paket B Modul 2.

Materi tersebut tertuang ke dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Jadikan artikel ini sebagai referensi saja ketika sedang latihan mengerjakan sehingga kemampuan bisa diukur.

1. Pak Rudy adalah seorang guru Fisika. Pada modul ajar yg didapatkannya dari Platform Merdeka Mengajar, bla bla bla Upaya modifikasi yg dpt dilakukan oleh Pak Rudy agar peserta didik tetap dpt mempraktikkan pembuktian tersebut adalah
(A)

2. Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran Seni Musik. Pak Markus ingin agar para peserta didik mampu merancang sebuah pagelaran seni secara berkelompok. bla bla bla Yg tidak termasuk kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran menunjukkan harmonisasi dalam bermusik adalah
(A)

3. Bu Anita seorang guru Matematika SD. Pada modul ajar yg didapatkan dari Platform Merdeka Mengajar, bla bla bla
Langkah yg dpt dilakukan Bu Anita agar dpt mencapai tujuan pembelajaran yg telah ditetapkan pada modul ajar tersebut adalah
(B)

4. Produk akhir merupakan salah satu asesmen sumatif, yaitu asesmen untuk evaluasi pada akhir proses pembelajaran. Salah satu tujuan dari adanya asesmen ini adalah
(B)

5. Berikut pernyataan yg bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah
(A)

6. Bu Ani sedang mempelajari modul ajar prakarya pengolahan yg didapat dari Platform Merdeka Mengajar. Modul tersebut membahas teknik pengawetan dengan metode pengasinan. bla bla bla Apa yg bisa dilakukan oleh Bu Ani terkait hal ini sehingga aktivitas pada modul ajar tersebut menjadi kontkestual?
(B)

7. Langkah pertama yg perlu dilakukan dalam menyusun Asesmen adalah
(A)

8. Berikut merupakan peran media ajar dalam proses pembelajaran yg berpusat pada murid, kecuali
(D)

9. Manakah diantara pernyataan di bawah ini yg benar terkait dengan modul ajar?
(D)

10. Ibu Yuki sedang melaksanakan PJJ. Ia hendak menggunakan modul ajar yg tersedia untuk pembelajaran selanjutnya. bla bla bla
Jika akan menggunakan modul ajar tersebut, modifikasi yg perlu Ibu Yuki lakukan adalah
(C)

11. Indikator pencapaian kompetensi ditentukan berdasarkan
(A)

12. Tidak semua pertanyaan yg diajukan Guru kepada siswa adalah pertanyaan pemantik. Wiggins dan McTighe dalam bukunya The Understanding by Design menyatakan -bla bla bla-. Jenis pertanyaan seperti ini akan mempersingkat proses penyelidikan yg sebetulnya diperlukan sebagai jantung pemahaman mendalam.