Soal PPG 2025, Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 4: Menerapkan Pendekatan CRT PMM

TRIBUNSTYLE.COM - Panduan jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 4: Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT), PPG 2025.

Modul 1 Topik 4 dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) mengajak Bapak/Ibu Guru untuk menuliskan sebuah cerita reflektif yang berkaitan dengan penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) di lingkungan pembelajaran.

Tulisan reflektif ini bertujuan membantu guru memahami bagaimana nilai-nilai budaya dan latar belakang peserta didik dapat dijadikan kekuatan dalam proses belajar-mengajar.

Artikel ini menyajikan contoh jawaban yang bisa digunakan sebagai referensi. Harap diingat, contoh ini bukan jawaban mutlak melainkan panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang mungkin merasa kesulitan saat mengisi bagian reflektif pada PMM.

Baca juga: Ceritakan Bagaimana Prinsip UbD Dapat Membantu Bapak/Ibu Guru, Kunci Jawaban Modul 1 PPG 2025

Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 4 PPG 2025

Bapak/Ibu Guru, sebelum mengakhiri pembelajaran modul ini,  refleksikan apa yang sudah Bapak/Ibu Guru pelajari pada topik IV.

Ceritakan apa inspirasi yang Bapak/ibu Guru dapatkan setelah mempelajari topik ini?

Jawaban:

Setelah mempelajari pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT), sangat menambah wawasan pengetahuan.

Terdapat 5 langkah dalam penggunaan pendekatan CRT, di antaranya:

1. Mengenali identitas peserta
2. Mengetahui pemahaman budaya
3. Mampu berkolaborasi
4. Mampu berpikir kritis untuk berefleksi
5. Konstruksi transformatif

Contoh Jawaban Lain:

Setelah mempelajari Topik 4 tentang Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam Modul 1 PPG 2025, saya merasa mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana mengelola keberagaman dalam kelas dan menjadikannya sebagai kekuatan yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. 

Sebelumnya, saya hanya fokus pada konten kurikulum dan cara mengajarnya tanpa sepenuhnya memahami betapa pentingnya untuk merespon keragaman budaya siswa di dalam kelas.

Inspirasi yang saya dapatkan:

1. Pemahaman tentang Keberagaman Siswa

Salah satu hal yang paling menginspirasi saya adalah pentingnya memahami latar belakang budaya siswa dan bagaimana latar belakang tersebut memengaruhi cara mereka belajar. Dalam kegiatan sehari-hari, saya mungkin kurang memperhatikan perbedaan budaya yang ada pada siswa, padahal itu merupakan faktor penting yang membentuk cara mereka berinteraksi dan belajar. Setelah mempelajari CRT, saya menjadi lebih sadar bahwa keberagaman dalam kelas bukanlah halangan, melainkan sebuah peluang untuk memperkaya proses belajar mengajar.

2. Menghargai Perspektif dan Pengalaman Siswa

Menggunakan pendekatan CRT mengajarkan saya untuk lebih menghargai perspektif siswa dari berbagai latar belakang budaya. Saya merasa bahwa setiap siswa membawa kekayaan pengalaman dan cara pandang yang unik, yang harus dihargai dan diterima. Hal ini menginspirasi saya untuk lebih terbuka terhadap cara berpikir dan berbicara siswa, serta menciptakan ruang yang aman bagi mereka untuk mengekspresikan diri.

3. Menyesuaikan Metode Pembelajaran dengan Budaya Siswa

Dalam penerapan CRT, saya belajar pentingnya menyesuaikan metode pembelajaran dengan konteks budaya siswa. Misalnya, beberapa siswa mungkin lebih nyaman dengan pendekatan visual atau kinestetik, sementara yang lain lebih mudah memahami konsep melalui diskusi kelompok atau penggunaan materi yang relevan dengan kehidupan mereka sehari-hari. Dengan lebih mengenal budaya siswa, saya dapat memilih metode yang lebih tepat agar mereka merasa lebih terhubung dengan materi pelajaran.

4. Pentingnya Relasi Positif antara Guru dan Siswa