Jawaban Soal PPGP: Eksplorasi Konsep Modul 2.3.a.4.3, TIRTA Sebagai Model Coaching

Coach mendengarkan dengan aktif dan memberikan perhatian apa yang disampaikan oleh a coachee.

Coach mendorong dari belakang sehingga coach dapat menemukan jawaban dari apa yang dia temukan sendiri.

Coach membantu coachee dalam mengembangkan kemampuan dalam mengambil keputusan dan membantu merefleksikan

3. Apakah praktek coaching model TIRTA dapat dipraktekkan dalam situasi dan konteks lokal kelas dan sekolah Anda? apa tantangan utama Anda dalam melakukan praktek coaching model TIRTA?

Jawaban:

Praktik coaching model TIRA dapat dipraktikkan dalam situasi dan konteks di kelas dan sekolah saya. Ini diterapkan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi murid.
Tantangan utama saya dalam melakukan praktik coaching model TIRTA adalah menyingkirkan sumbatan-sumbatan yang mungkin menghambat potensi murid.

Dengan menguasai keterampilan coaching harapannya dapat menyingkirkan sumbatan-sumbatan yang menghambat potensi murid.

Dengan menjalankan model TIRTA seorang guru dapat semakin mudah dapat menjalankan perannya sebagai coach.

4. Siapakah yang dapat membantu Anda melatih praktek coaching model TIRTA di kelas dan sekolah Anda? Bagaimana Anda melibatkan mereka?

Jawaban:

Yang dapat membantu saya melatih praktek coaching model TIRTA di kelas dan sekolah saya adalah semua warga sekolah termasuk murid, rekan sejawat, dan kepala sekolah.

Karena ini berkaitan dengan tujuan pendidikan maka semua pihak harus saling membantu membentuk komunitas untuk menyelesaikan segala permasalahan pembelajaran.

*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikianlah Jawaban Eksplorasi Konsep Modul 2.3.a.4.3, TIRTA Sebagai Model Coaching, soal PPGP.

Artikel diolah dari TribunSumsel.com