Jawaban Soal Modul 2 Layanan Dasar: Apa Tujuan Memetakan dan Menganalisis Kebutuhan Peserta Didik?

(A) Mengintegrasikan topik dalam projek profil

(B) Menentukan metode dan indikator pemenuhan kebutuhan peserta didik

(C) Mengundang semua peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan program layanan dasar

(D) Mengundang ahli untuk mengkonfirmasi hasil analisis kebutuhan peserta didik

SOAL 4

Susunan alur kerja yang tepat dalam layanan dasar ialah...

(A) Merencanakan kegiatan, melaksanakan kegiatan, mengevaluasi kegiatan, memetakan dan menganalisis kebutuhan

(B) Memetakan dan menganalisis kebutuhan, merencanakan kegiatan, melaksanakan kegiatan, dan mengevaluasi kegiatan

(C) Merencanakan kegiatan, memetakan dan menganalisis kebutuhan, melakukan kegiatan, mengevaluasi kegiatan

(D) Memetakan dan menganalisis kebutuhan, melaksanakan kegiatan, mengevaluasi kegiatan, dan merencanakan kegiatan

SOAL 5

Hal-hal dasar yang perlu kita perhatikan dalam merancang dan merencanakan kegiatan pemetaan kebutuhan peserta didik adalah...

(A) Menyediakan banyak informasi ter tulis mengenai isu

(B) Dapat menilai pemahaman peserta didik di akhir kegiatan

(C) Kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik

(D) Semua di atas benar

SOAL 6

Apa yang harus dilakukan pendidik jika melihat murid memerlukan perhatian khusus setelah melakukan kegiatan layanan dasar?

(A) Menghiraukan saja, karena itu merupakan proses memahami yang harus dilalui murid

(B) Melaporkan perilaku murid yang tidak biasa kepada orangtua murid

(C) Mengajak murid berbicara, dan melakukan layanan responsif jika dibutuhkan

(D) Merencanakan layanan dasar lanjutan untuk menguatkan pemahaman murid

SOAL 7

Penentuan waktu pelaksanaan kelas pembekalan untuk peserta didik yang kurang tepat adalah berdasarkan...

(A) Hasil pemetaan kebutuhan peserta didik

(B) Hari besar yang berhubungan dengan topik

(C) Kebutuhan mendesak berdasarkan kejadian pada peserta didik di kelas tertentu

(D) Temuan masalah pada peserta didik

SOAL 8

Berikut ini, bentuk tindak lanjut yang kurang tepat terhadap hasil evaluasi dan refleksi layanan dasar dengan isu pencegahan kekerasan seksual adalah...

(A) Layanan responsif pada murid yang membutuhkan perhatian khusus

(B) Merencanakan layanan peminatan dan perencanaan Individual

(C) Layanan dasar lanjutan untuk menguatkan pemahaman murid

(D) Pemantauan rutin untuk melakukan pemetaan dan analisis kebutuhan lanjutan

Itulah kunci jawaban soal Modul 2 Layanan Dasar lengkap latihan pemahaman hingga post test.

*)DISCLAIMER: Soal cerita reflektif berupa pertanyaan terbuka sehingga kemungkinan jawaban dapat bervariasi.

Artikel diolah dari TribunSumsel.com