10 Kunci Jawaban Soal UTBK SNBT 2025, Materi Pengetahuan dan Pemahaman Umum, Dilengkapi Pembahasan

TRIBUNSTYLE.COM - Bagi kamu yang sedang mempersiapkan diri menghadapi UTBK-SNBT 2025, yuk simak contoh soal materi Pengetahuan dan Pemahaman Umum berikut ini.

Tes ini dirancang untuk menguji seberapa baik kamu memahami dan menyampaikan informasi penting yang relevan dengan budaya Indonesia.

Fokusnya ada pada kemampuan berbahasa, pemilihan kata, serta wawasan umum yang luas dan mendalam.

Tribunnews.com telah mengumpulkan 10 contoh soal UTBK-SNBT 2025 dari Simulasi Tes yang dirilis oleh Badan Pengelolaan Pengujian Pendidikan. 

Tenang, setiap soal juga dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasannya, jadi kamu bisa langsung tahu di mana letak kekuatan dan kelemahanmu.

Baca juga: 10 Kisi-kisi Materi UTBK SNBT 2025, Soal dan Kunci Jawaban Tes Potensi Skolastik dan Tes Literasi

Contoh Soal UTBK SNBT 2025 Pengetahuan dan Pemahaman Umum

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-5.

(1) Kacang merah memiliki kandungan gizi yang sangat baik dan menguntungkan bagi kesehatan tubuh manusia jika diolah secara benar. (2) Kacang merah kering merupakan sumber folasin. (3) Folasin adalah zat gizi esensial yang mampu mengurangi risiko kerusakan pada pembuluh darah. (4) Kacang merah memiliki kemampuan untuk mengurangi kerusakan pembuluh darah, menurunkan kadar kolesterol dalam darah, berkurangnya konsentrasi gula darah, dan menurunkan risiko kanker usus besar. (5) Kandungan lemak dan natrium yang dimiliki kacang merah sangat rendah, nyaris bebas lemak jenuh dan kolesterol. (6) Sebaliknya, kacang merah justru merupakan sumber serat yang baik. (7) Dalam 100 gram kacang merah kering dapat menghasilkan 4 gram serat yang terdiri dari serat larut air dan serat yang tidak larut air. (8) Serat yang larut air mampu menurunkan kadar kolesterol dan kadar gula dalam darah. (9) Namun, di sisi lain, kacang merah memproduksi gas dalam usus yang membuat perut kembung.

(Diadaptasi dari buku Pengaruh Makanan terhadap Kesehatan)

1. Apabila gagasan pada bacaan tersebut dipisahkan menjadi dua paragraf yang padu dan utuh, pengelompokan kalimatnya adalah….
a. (1-2) dan (3-4-5-6-7-8-9)
b. (1-2-3) dan (4-5-6-7-8-9)
c. (1-2-3-4) dan (5-6-7-8-9)
d. (1-2-3-4-5) dan (6-7-8-9)
e. (1-2-3-4-5-6) dan (7-8-9)

Jawaban: c

Pembahasan: Gagasan baru mulai pada kalimat (5).

2. Kalimat yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat….
a. (1)
b. (3)
c. (5)
d. (7)
e. (8)

Jawaban: d

Pembahasan: Kalimat (7) tidak memiliki subjek.

3. Bentuk ke–an pada kata kesehatan dalam kalimat (1) mempunyai kesamaan makna dengan….
a. Ilmu kelautan berperan penting dalam memajukan wilayah dengan banyak pulau.
b. Penduduk yang mendiami kepulauan tersebut sangat ramah dengan para pendatang.
c. Hampir semua bajunya sudah kekecilan sehingga dia sering membeli baju baru.
d. Pertemuan rutin bulan ini akan dilaksanakan di kediaman kepala desa.
e. Kesejahteraan masyarakat desa itu terlihat dari megahnya rumah penduduknya.