Kunci Jawaban
Kumpulan Contoh Warta Berita dalam Bahasa Sunda dengan Unsur 5W + 1H, Apa Saja?
Di bawah ini merupakan contoh warta berita dalam Bahasa Sunda yang sesuai dengan unsur 5W +1H.
Editor: Putri Asti
TRIBUNSTYLE.COM - Di bawah ini merupakan contoh warta berita dalam Bahasa Sunda yang sesuai dengan unsur 5W +1H.
Seperti diketahui, informasi yang ada dalam warta sunda harus memenuhi komponen 5W+1H yaitu H.
Apa saja unsur 5W +1H ini?

Sebuah warta memiliki tujuan untuk menyampaikan berita, ajakan, iklan, propaganda atau penawaran dan lainnya.
Dikarenakan tujuannya yang berbeda-beda, maka istilahnya juga berbeda.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Hal 36 37 K Merdeka, Menyajikan Berita Inovasi Menghibur
Warta ini dibagi menjadi beberapa jenis, yakni warta langsung, warta mendalam, warta lunak, dan reportase. Yuk, simak ulasan lebih lengkapnya berikut ini!
Unsur 5W + 1H
Informasi yang ada dalam warta sunda harus memenuhi komponen 5W+1H yaitu H. apa (naon), siapa (saha), kapan (iraha), dimana, mengapa (kunaon) dan bagaimana (bagaimana).
Naon/Apa/What
Dalam berita itu unsur apa yang harus menjadi hal yang paling penting untuk diperhatikan. Misalnya soal “Masalah/insiden apa yang terjadi?”
Saha/Siapa/Who
Elemen kedua ini mengacu pada siapa atau orang mana yang terlibat dalam peristiwa yang dilaporkan.
Pernyataan dari pihak-pihak yang terlibat sering ditemukan dalam teks pesan. “Siapa yang terlibat dalam masalah/insiden itu?”
Di mana/Where
Elemen ketiga ini mengacu pada tempat atau lokasi masalah/kejadian. Biasanya dapat dijelaskan lebih detail.
Sumber: Tribun Pontianak
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka: Halaman 62 Latihan Mendengarkan |
![]() |
---|
Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 17: Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka. |
![]() |
---|
Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 26-27: Kunci Jawaban Kurikulum 2013. |
![]() |
---|
Jawaban B. Indonesia Kelas 9: Halaman 18-21, Sistem Kekerabatan. |
![]() |
---|
Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 59: Kunci Jawaban Lengkap Kurikulum Merdeka. |
![]() |
---|