Kunci Jawaban
Ringkasan Materi Seni Rupa Kelas 4 SD / MI Kurikulum Merdeka Unit 3 : Bereksperimen Dengan Tekstur
Berikut ini merupakan rangkuman materi Seni Rupa Kelas 4 SD / MI Kurikulum Merdeka Unit 3 tentang Bereksperimen dengan Tekstur.
Editor: Putri Asti
Dalam sejarah seni rupa Indonesia terdapat beberapa seniman yang sering menggunakan tekstur.
Misalnya, pelukis Affandi membuat tekstur dengan menggunakan cat yang tebal, pelukis Ahmad Sadali dan AD Pirous menggunakan bubuk marmer dan pelukis Fadjar Sidik menggunakan tekstur semu berupa bidang-bidang geomertis. Di beberapa daerah juga terdapat pelukis yang membuat tekstur dari daun dan bulu.
b. Teknik dan Bahan Pembuatan Tekstur
Dalam membuat tekstur terdapat beberapa teknik yang telah dikenal dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran:
1) Tekstur dengan teknik frottage (meletakkan kertas di atas permukaan benda bertekstur, lalu kertas ditekan dan diarsir dengan pensil atau pastel).
2) Tekstur teknik grattage (menguaskan cat minyak warna gelap pada papan hingga kering lalu ditimpa warna terang selanjutnya digores-gores menggunakan benda runcing, seperti paku, sendok garpu, sisir)
Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka, Latihan UTS PTS STS Tahun 2024
3) Tekstur teknik tempel (kertas ditempelkan dengan lem secara merata di atas permukaan benda bertekstur kasar.
4) Membuat tekstur nyata dari lempengan tanah liat dengan cara dipukulpukul/ditekan menggunakan batu bertekstur, digores dengan sisir, parut dan lain sebagainya.
5) Membuat tekstur dari bubuk batu bata atau bubuk kayu lalu ditaburkan di atas papan/triplek yang telah diberi lem.
6) Membuat tekstur semu dengan teknik ebru/swirling (cat minyak sejumlah 2 atau 3 warna di tuang dalam ember/nampan lalu dicampur dengan minyak dan air kemudian diaduk pelan agar warna-warna tesebut membentuk tekstur semu. Selanjutnya kertas putih dicelupkan pada larutan cat dalam ember tersebut lalu diangkat. Cat yang menempel pada kertas akan membentuk tekstur semu.
c. Manfaat Membuat Tekstur
1) Tekstur dapat mempertegas dan memperkuat gambar/lukisan yang dibuat
2) Tekstur menyatukan untur lukisan dan kriya/kerajinan dalam sebuah karya
3) Tekstur membuat kita bereksperimen dengan berbagai bahan alami di sekitar kita dan mengubahnya menjadi karya seni
4) Membuat tekstur melatih indera peraba dan penglihatan kita secara lebih seksama.
Sumber: Tribun Pontianak
Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 49 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Soal SKI Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap dengan Jawaban |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 54-56 Kurikulum Merdeka: Section 5 Praktis |
![]() |
---|
Panduan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 37: Komik vs Berita |
![]() |
---|
Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Hal 61: Contoh Perubahan Sosial & Dampak |
![]() |
---|