Kunci Jawaban
Materi Seni Rupa Kelas 5 SD Bab 2 Kurikulum Merdeka, Menggambar Prinsip Ritme dalam Seni Rupa
Simak rangkuman materi Seni Rupa kelas 5 SD / MI Bab 2 Menggambar Prinsip Ritme dalam Seni Rupa.
Editor: Putri Asti
B. Menggambar Prinsip Ritme
Dalam sebuah karya seni rupa, irama atau ritme dapat berupa pengulangan bentuk, warna, atau motif. Pengulangan ini bebas dilakukan sesuai selera sang seniman. Irama perubahan dari besar ke kecil disebut irama progresif, sedangkan dari kecil ke besar disebut irama mengalun. Irama dengan pengulangan bentuk, ukuran, dan warna yang sama disebut irama repetitif.
Dalam pembelajaran ini siswa diminta untuk menerapakan prinsip seni rupa dan dapat menciptakan gambar yang menunjukkan prinsip ritme dalam sebuah karya gambar dengan media kertas, ritme dapat diciptakan dengan pola repetisi dan dapat dibentuk dari pengulangan satu atau lebih unsur secara terus menerus baik teratur atau tidak teratur sehingga membentuk kesan keindahan tersendiri.
Alat dan bahan:
Pensil/Pensil warna/Krayon/Spidol/alat mewarnai yang lain.
Alternatif : Arang/Kapur/tumbuhan yang mengandung warna dan lain-lain
Kertas A4/buku gambar (ketebalan dibebaskan).
Alternatif : Kardus/papan kayu/media yang tersedia.
Siswa dipersilahkan memilih dan mencoba alat bahan yang erbeda.
Siswa dipersilahkan menggunakan alat yang tersedia di daerah sekitar.
Berikut ini salah satu contoh menggambar dengan prinsip ritme
Irama dalam karya seni dapat timbul jika ada pengulangan yang teratur dari unsur yang digunakan. Irama dapat terjadi pada karya seni rupa dari adanya pengaturan unsur garis, raut, warna, teksture, gelap-terang secara berulang-ulang. Pengulangan unsur bisa bergantian yang biasa disebut irama alternatif. Irama dengan perubahan ukuran (besar-kecil) disebut irama progresif. Irama gerakan mengalun atau Flowing dapat dilakukan secara kontinyu (dari kecil ke besar) atau sebaliknya. Irama repetitif adalah pengulangan bentuk, ukuran, dan warna yang sama (monotun).
Selengkapnya materi Seni Rupa Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 adalah:
Bab 1 Mengenal unsur dan prinsip seni rupa pada objek disekitar kita
Bab 2 Menggambar prinsip ritme dalam seni rupa
Bab 3 Mengenal dan mengeksprolasi ikatan dan simpul
Bab 4 Membuat karya seni makrame sederhana
Bab 5 Mengenal dan mengeksprolasi aneka anyaman
Bab 6 Membuat souvenir dari anyaman
Sumber: Tribun Pontianak
Bagaimana Mengetahui Bahwa Pembelajaran Telah Mencapai Hasil Belajar Yang Diinginkan? PPG 2025 |
![]() |
---|
Merancang Pembelajaran dengan Menyesuaikan Kebutuhan Belajar Siswa, Modul 1 Topik 2 PPG 2025 |
![]() |
---|
Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT, Kunci Beserta Jawaban Modul 1 Topik 4 PPG 2024 |
![]() |
---|
Pendekatan Teaching at The Right Level Pendidik: Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 3 2025 |
![]() |
---|
Pembelajaran Mendalam dan Asesmen, Post Test PPA umum, Ruang GTK 2025 |
![]() |
---|