6 Kunci Jawaban Lembar Aktivitas Buku IPS Siswa Halaman 164-167 Kelas 7 SMP/ MTs Kurikulum Merdeka

TRIBUNSTYLE.COM - Pelajari 6 kunci jawaban Lembar aktivitas buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)  Kelas 7 SMP/ MTs halaman 164, 166, dan 167 tentang perisai penjajahan di Kalimantan. 

Soal ini diambil dari buku IPS pedoman siswa kelas 7 SMP/ MTs kuriulum Merdeka tahun ajaran 2023-2024. Soal ini dapat digunakan siswa untuk mengasah pengetahuannya. Kemudian, kunci jawaban yang tersedia bisa dijadikan acuan untuk mengevaluasi hasil pekerjaannya, tapi siswa dapat menjawab pertanyaan dengan lebih rinci lagi sesuai dengan materi terkait. 

Pahami maksud soal terlebih dahulu, lalu jawab pertanyaan dengan tepat. Soal ini mengandung jawaban teoritis dan penalaran. 

Halaman 164
Lembar Aktivitas 14 Aktivitas Individu

1. Bagaimana dampak dari monopoli yang dilakukan oleh Belanda di Maluku?

Jawaban:

Selain menguasai jalur perdagangan, dampak lain dari praktik monopoli Belanda di Maluku adalah:
- Pedagang pribumi mendapat informasi hasil rempah-rempah yang laris di pasar internasional.
- Pedagang pribumi lebih memahami tata cara perdagangan. Pedagang pribumi menjalin hubungan dengan bangsa lain.
- Pendapatan pedagang pribumi menurun karena harga ditentukan oleh pihak VOC.

Halaman 166
Lembar Aktivitas 15 Aktivitas Individu

1. Bagaimana bentuk kelestarian peninggalan masa peradaban Islam pada saat ini?

Jawaban:

Pada saat ini, bentuk kelestarian peninggalan masa peradaban Islam dapat terlihat dari beberapa hal, seperti peninggalan bangunan dan kesenian. Masa peradaban Islam, banyak meninggalkan bangunan bersejarah. Contohnya bangunan benteng, masjid, istana atau keraton. Beberapa peninggalan bangunan benteng seperti Benteng Marlborough di Bengkulu, Benteng Fort De Kock di Bukittinggi, dan Benteng Fort Rotterdam di Makassar. Adapun peninggalan masjid seperti Masjid Raya Baitussalam di Aceh, Masjid Raya Banten, dan Masjid Agung Demak.

Selain itu, ada pula kelestarian peninggalan kesenian. Hal ini dibuktikan dengan adanya upacara adat, seni pertunjukan wayang kulit, hingga tembang dan suluk. Contoh adat istiadat, seperti Makuta Alam yang merupakan percampuran adat Aceh dan Islam, Grebeg Maulud, dan Sekaten. Ada pula seni ukir, yakni ukiran kayu atau batu yang bercorak Islami dan berkembang menjadi kaligrafi, misalnya di Jepara. Kemudian, terdapat seni wayang yakni wayang kulit padamasa Sunan Kalijaga hingga seni sastra yakni syair melayu ajaran Hamzah Fansuri.

Halaman 167
Lembar Aktivitas 16

• Ada banyak hal yang dapat dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Sebutkan jenis kegiatan manusia yang dapat dilakukan buntuk memenuhi kebutuhan hidupnya!

Buatlah kelompok dengan teman-temanmu dan jawablah pertanyaan berikut ini.
1. Bagaimana corak pemerintahan, sosial dan ekonomi pada zaman perkembangan kerajaan-kerajaan Islam.
2. Identifikasi salah satu kerajaan Islam dan analisislah bagaimana berlangsungnya pemerintahan.
3. Identifikasilah salah satu tokoh Sultan dari kerajaan Islam dan analisislah bagaimana sikap beliau ketika berkuasa.
4. Refleksikan mengenai Indonesia pada masa Islam mengenai nilai-nilai moral yang kalian dapat terapkan dan lakukan dalam sehari-hari pada masa ini. Setelah menjawab pertanyaan di atas presentasikan hasil jawaban kalian di depan kelas dan dengan bimbingan dari guru.