30 Latihan Soal Hadapi Tes Masuk SMA/SMK Seleksi PPDB Tahun 2024-2025, Dilengkapi Kunci Jawabannya

TRIBNSTYLE.COM -  Sebelum menghadapi Tes Potensi Akademik (TPA) dalam seleksi masuk Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2024-2025, pelajarilah soal-soal berikut ini.

Inilah 30 contoh soal tes potensi akademik (TPA) yang dapat digunakan sebagai bahan belajar siswa.

Soal-soal yang disajikan sudah disertai kunci jawabannya.

Berikut adalah contoh soal tes seleksi masuk Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yakni berbentuk tes potensi akademik (TPA)untuk SMP dan MTS tahun pelajaran 2024 / 2025.

Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan juga Sekolah Menengah Atas (SMA) berdasarkan nilai sekolah atau nilai Ujian Nasional (UN).

Selain menggunakan nilai ujian tersebut, terdapat jalur lainnya.

Pada tahun 2024 ini, setidaknya terdapat empat jalur PPDB diantaranya Zonasi, Afirmasi, Perpindahan Tugas Orang Tua dan jalur Prestasi.

Sedangkan, untuk jalur prestasi akademik, penentuan diterima atau tidaknya dari penggabungan nilai rapor empat mata pelajaran dan tes.

Namun untuk tes ini diserahkan ke sekolah masing-masing.

Baca juga: Simak Contoh Soal Tes Masuk SMA SMK Seleksi PPDB 2024/2025, Kunci Jawaban TPA Tes Potensi Akademik

Tak ada salahnya untuk mempersiapkan diri belajar dan latihan soal tes seleksi masuk PPDB SMA / SMK / MA sederajat.

Kali ini yang kita ulas mengenai soal TPA atau Tes Potensi Akademik merupakan tes psikologi yang dapat mengungkap apa yang telah dicapai seseorang secara intelektual.

Karena mengungkap kualitas intelektual, maka tinggi/rendah-nya nilai TPA sering dihubungkan dengan tinggi/rendah-nya tingkat kecerdasan.

Secara umum jenis‐jenis soal dalam TPA meliputi Tes verbal, Tes kemampuan kuantitatif, Tes logika, dan Tes gambar.

Berikut adalah contoh soal tes seleksi masuk PPDB untuk SMA sederajat tahun pelajaran 2024 / 2025 yakni tes potensi akademik (TPA) dilansir dari berbagai sumber:

I. Tes Kemampuan Verbal

Bagian 3 : Padanan atau Hubungan Kata (Analogi)

1. Hewan : Senapan : Berburu = ... : ... : ...
A. Tanah : petani : sawah
B. Nasi : sendok : makan
C. Meja : kursi : duduk
D. Halaman : ibu : masak
E. Beras : nasi : jemur

Jawaban: B

2. Hujan : Kekeringan = ... : ... : ...
A. Api : kebakaran
B. Penuh : sesak
C. Panas : api
D. Lampu : gelap
E. Angin : dingin

Jawaban: D

3. Rekan : Rival = … :...
A. Pendukung : penghambat
B. Dermawan : serakah
C. Dokter : pasien
D. Adat : istiadat
E. Tradisonal : kontemporer

Jawaban: A

4. Pakaian : Lemari = … : …
A. Gelap : lampu
B. Kepala : rambut
C. Rumah : atap
D. Air : ember
E. Api : panas

Jawaban: D

5. Air : Es = Uap : …
A. Salju
B. Es
C. Air
D. Hujan
E. Embun

Jawaban: C

Bagian 2 : Padanan Kata ( Sinonim)

Petunjuk : Carilah padanan kata (sinonim) yang tepat dari kata berikut ini

6. Virtual
A. Maya
B. Impian
C. Nyata
D. Virgin
E. Hiponema

Jawaban: B

7. Semiotika
A. Ilmu tentang tanda
B. Ilmu seni
C. Ilmu bahasa
D. Bahasa simbol
E. Ungkapan kata

Jawaban: A

8. Friksi
A. Membelah
B. Melepaskan
C. Perpecahan
D. Putus Asa
E. Penggabungan

Jawaban: C

9. Renovasi
A. Pemagaran
B. Pemugaran
C. Pembongkaran
D. Peningkatan
E. Pemekaran

Jawaban: B

10. Rancu
A. Canggung
B. Jorok
C. Kacau
D. Tidak wajar
E. Semu

Jawaban: C

Bagian 3 : Lawan Kata (Antonim)

Petunjuk : Carilah kebalikan arti atau yang memiliki arti yang berlawanan dari kata-kata berikut:

11. Absurd
A. Omong kosong
B. Istilah terkini
C. Mustahil
D. Tak terpakai
E. Masuk akal

Jawaban: E

12. Prominen
A. Konsisten
B. Biasa
C. Tak setuju
D. Konsekuen
E. Perintis

Jawaban: B

13. Apriori
A. Unggulan
B. Tidak Istimewa
C. Proporsi
D. Prioritas
E. Aposteriori

Jawaban: E

14. Utopis
A. Komunis
B. Realistis
C. Agamis
D. Sosialis
E. Demokratis

Jawaban: B

15. Paradoksal
A. Berseberangan
B. Sejalan
C. Kesempatan
D. Perumpamaan
E. Hubungam

Jawaban: B

Bagian 3 : Pemahaman wacana

16. Green House, sebuah tempat tinggal di kawasan hijau Jakarta. Kawasan ini memiliki daya tarik khusus bagi penggemar seni. Mereka yang menyukai kehidupan alami dan seni, inilah tempatnya. Banyak seniman yang tampak di rumah mereka menggelar kemampuan seni seperti melukis, latihan drama di kebun, bahkan menari di panggung rumah. Justru inilah daya tarik yang muncul. Setiap orang ingin melihat keunikan ini. Unsur intrinsik yang menonjol dalam penggalan cerpen ini adalah....
A. Penolakan
B. Alur
C. Tema
D. Latar

E. Uraian

Jawaban: D

17. Dengan tambahan medali emas dari Taufik, Indonesia untuk sementara mengoleksi dua emas. Bahkan emas Taufik mungkin emas terakhir kontingen RI di Asian Games kali ini. Dari tahun ke tahun atau dari waktu ke waktu prestasi olah raga di Indonesia di berbagai kejuaraan seperti Asian Games tetap berada di urutan kelas kambing. Tidak sebanding dengan jumlah penduduk yang berjumlah lebih dari 200 juta jiwa. Kalimat kritikan untuk ilustrasi di atas adalah ....
A. Minimnya perolehan emas yang terjadi di Asian Games karena atlet-atlet Indonesia kurang disiplin dalam latihan
B. Mungkin hubungan atara atlet, pelatih, dan official kurang harmonis
C. Setelah mereka pulang dari Qatar, panitia harus menahan rasa malu.
D. Alhamdulillah, taufik merupakan penghibur masyarakat yang kecewa.
E. Kontingen Indonesia berusaha untuk melakukan yang terbaik lagi.

Jawaban: A

Bacalah paragraf di bawah untuk menjawab soal no 18 dan 19!

Metode penelitian merupakan cara ilmiah yang digunakan untuk mendapatkan data dengan tujuan tertentu.

Cara ilmiah berarti kegiatan itu dilandasi oleh metode keilmuan.

Menurut Jujun S Suriasumantri, metode keilmuan ini merupakan gabungan antara pendekatan rasional dan empiris.

Pendekatan rasional memberikan kerangka berpikir yang koheren dan logis.

Pendekatan empiris memberikan kerangka pengujian dalam memastikan suatu kebenaran.

Dengan cara yang ilmiah, diharapakan data yang akan diperoleh data yang objektif, valid, dan reliabel.

Objektf berarti semua orang akan memberikan penafsiran yang sama; valid berarti adanya ketepatan antara data yang terkumpul oleh peneliti dengan data yang trejadi pada objek yang sesungguhnya; dan reliabel berarti adanya ketepatan atau konsistensi data yang diambil dari waktu ke waktu.

18. Hal yang tidak sesuai dengan bacaan di atas adalah ...
A. Cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan tertentu disebut metode penelitian
B. Kegiatan yang dilandasi metode keilmuan disebut cara ilmiah
C. Pendekatan rasional memberikan kerangka pikir pengujian suatu kebenaran
D. Valid berarti tepat, sesuai antara data yang terkumpul dengan data yang ada E. Reliabel bermakna ketepatan data dari waktu ke waktu

Jawaban: C

19. Topik yang mendasari alinea pertama adalah ...
A. Cara ilmiah dalam metode penelitian
B. Landasan metode keilmuan
C. Pendekatan dalam penelitian
D. Metode keilmuan
E. Gabungan pendekatan rasional dan empiris

Jawaban: A

20. Ketua Pusat Studi Lingkungan (PSL) Univer-sitas Haheoleo, Kendari Ir. Abdul Manan, M. Sc. mengatakan dalam setiap program pengelolaan dan penyehatan lingkungan perlu ditanamkan pendidikan lingkungan sejak dini. ”Baik pendidikan formal maupun nonformal sangat berpengaruh besar dalam pengelolaan lingkungan karena hanya dengan masyarakat terpelajar, masalah lingkungan dapat dipecahkan dengan masyarakat terpelajar, masalah lingkungan dapat dipecahkan dengan bijaksana.” katanya kepada Antara di Kendari. Gagasan pokok paragraf di atas adalah ...
A. Program pengelolaan lingkungan
B. Perlunya pengelolaan dan penyehatan lingkungan
C. Pentingnya penanaman pendidikan lingkungan
D. Peran pendidikan dalam pengelolaan lingkungan
E. Pemecahan persoalan lingkungan

Jawaban: D

Bagian 4 : Test Deret Seri

21. Seri bilangan 31 – 55 – 61 – 34 – 56 – 59 – 37 – 57 – 57 – 40 – 58 – ….
A. 53
B. 55
C. 57
D. 58
E. 60

Jawaban: B

22. Seri bilangan 25 – 13 – 21 – 20 – 18 – 32 – 31 – 23 – 27 – 26 – 28 –….
A. 43
B. 42
C. 40
D. 39
E. 38

Jawaban: E

23. Seri bilangan 90 – 84 – 82 – 84 – 78 – 76 – 78 ….
A. 68
B. 58
C. 76
D. 72
E. 60

Jawaban: D

24. Seri bilangan 7007 – 7106 – 7105 – 7205 – 7204 – 7305 – 7304 – ….
A. 7306
B. 7405
C. 7406
D. 7408
E. 7506

Jawaban: C

25. Seri bilangan 5 – 10 – 8 – 24 – 21 – 84 ….
A. 80
B. 81
C. 168
D. 252
E. 336

Jawaban: A

Bagian 5 : Test Aritmatika

26. Jika x = 156788 – 156788/2, dan y = 156788/2, maka…
A. x > y
B. x < y>C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y

Jawaban: C

27. Jika angka 3 dalam bilangan 453689 bernilai 3.10x , dan y = 5x /25, maka…
A. x > y
B. x < y>C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y

Jawaban: B

28. Jika x3 – 43 = 300, dan y + 5x = 42, maka…
A. x > y
B. x < y>C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y

Jawaban: C

29. Jika x = -(66 ), dan y = (-6)6 , maka....
A. x > y
B. x < y>C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y

Jawaban: B

30. Jika x = p.1.1, dan y = p+1+1, (p = bilangan positif), maka...
A. x > y
B. x < y>C. x = y
D. x dan y tidak bisa ditentukan
E. 2x > 2y

Jawaban: B

Diolah dari artikel TribunPontianak.co.id