Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 SMP/ MTs Halaman 205 Kurikulum Merdeka, Tentang Aktivitas AP-K7-04

TRIBUNSTYLE.COM - Simak kunci jawaban Informatika kelas 7 SMP/ MTs kurikulum Merdeka halaman 205 yang memuat Aktivitas AP-K7-04: Bermain dengan Suara dan Lebih Natural.

Soal ini diambil dari buku Informatika kelas 7 SMP/ MTs kurikulum Merdeka tahun ajaran 2023-2024 yang ditulis oleh Maresha Caroline Wijanto dkk, yang diterbitkan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kemendikbudristek. Soal ini juga telah disertai kunci jawaban untuk mempermudah siswa dalam mengoreksi hasil jawabannya.

Simak dan perhatikan soal dan kunci jawaban di bawah ini. Soal dan kunci jawaban ini dapat digunakan sebagai referensi belajar siswa ketika belajar mandiri di rumah.

Aktivitas Individu

Aktivitas AP-K7-04: Bermain dengan Suara dan Lebih Natural

Dalam pemrograman visual, penggunaan suara sangatlah penting. Hal ini dapat membuat hasil visualisasi sebuah karya menjadi lebih hidup.

Jawaban:

1. Yang terjadi sesuai kode adalah ketika tombol space ditekan, sprite akan mengeluarkan suara “meow” setiap bergerak, lalu maju perlahan secara terus­menerus dan ketika mencapai ujung, sprite akan kembali ke titik awal, dan begitu seterusnya.

2. Yang terjadi ketika “play sound” ditempatkan sebelum control “forever” adalah suara “meow” hanya terdengar 1x dan sprite bergerak maju dengan cepat dan ketika mencapai ujung, akan kembali ke titik awal, dan begitu seterusnya.

3. Beda play sound dan start sound adalah play sound akan menyelesaikan dulu suaranya sampai selesai baru kode lain dijalankan. Start sound akan dijalankan tanpa menunggu suara selesai. Efeknya untuk contoh kode yang pertama ialah ketika menggunakan start sound, suara “meow” akan terdengar tumpang tindih.

4. Cara agar sprite kucing bergerak lebih perlahan adalah: menambahkan wait.

5. Jika nilai wait makin besar, sprite akan bergerak semakin lambat.

6. Cara untuk memanfaatkan costumes:

(Tribunnews.com/Arif Fajar Nasucha)

Diolah dari tribunnews.com